Unterricht im Nachmittagsangebot

Die Projektarbeit „Stadtteilidentifikation“ ist der Fachschaft Kunst zugeordnet und vermittelt neben dem kreativen Umgang mit dem Medium Fotografie auch eine Einführung in die Stilgeschichte und Strömungen der zeitgenössischen Fotografie.

Die gesamte Projektkonzeption steht unter der Prämisse der multidisziplinären und universellen Bauhaus-Programmatik. Das Motto der fotografischen Praxis ist „Sehen - Gestalten - Fotografieren“ und soll zu interdisziplinären Fragestellungen durch „Bewusste Wahrnehmung“ des eigenen Stadtteils Antworten und Lösungen erarbeiten. Dabei können die Schüler beim  Fotografieren durch ein „entdeckendes und erlebnisorientiertes Lernen*“ ihre „unmittelbare Erfahrung in Gestaltungsprozesse umsetzen.*“

*Regio Pädagogik nach Prof. Barbara Wichelhaus

 Die Einbeziehung des Projektes „Kultur und Schule“ vertieft die bisherige Medienkompetenz der beteiligten Schüler um zwei wesentliche Punkte:

Die Projektarbeit führt bei den Jugendlichen zu einer ganz anderen Wahrnehmung und zu einer bewussten Auseinandersetzung mit der Thematik und dem Medium „Fotografie“ bei der Gestaltung ihrer persönlichen Eindrücke zu Bildern.

Aus den gestalteten Fotografien wird von den Projektteilnehmern eine Ausstellung konzipiert für das Gymnasium, die es auch anderen Klassen und Jahrgangsstufen ermöglicht, sich mit der Thematik und dem Medium Fotografie auseinanderzusetzen.

Bei einer ausführlichen Vorbereitung der Projektarbeit und der Erarbeitung der  Fotografien und der Ausstellung für die Mitschüler lernen die Schüler projektorientiertes und interdisziplinäres Arbeiten kennen.

Zurzeit sind 2 Gruppen dabei, den eigenen Stadtteil in Handorf und Telgte zu erkunden, um sich dann mit dem „Blick von außen“ mit dem jeweils anderen zu beschäftigen.

Durch die fotografischen Serien und eine Ausstellung für die ganze Schule kommt das Ergebnis des Projekts „Kultur und Schule“ allen Mitschülern am Gymnasium zu Gute!